Что-то снова ждёт наших школьников несчастных. Пошли разговоры о том, что в школе, вроде бы, маловато физкультуры. Конечно, сразу же все бросились вспоминать, как это было, но я хочу немножко о другом.
Сколько сломаных ног, рук, пальцев на этой физкультуре было — ужас. И было, прежде всего, потому, что дети, поскольку так устроены, совершенно не задумываются о технике безопасности. Ну и учителя далеко не всегда Мэри Поппинс, или Арины Родионовны. У нас физрук, пока мы во что-то там играли, просто ходил покурить. Это одна проблема — безопасность.
И другая. ЧТО мы хотим решить уроками физкультуры? Если научить человека следить за своим телом, привить понятие о физической культуре, как культуре здоровья, то, наверное, не самый лучший способ. Но — хотя бы есть куда и как расти. Если — научить прыгать через «козла» и залезать по канату, то усилия вполне адекватны. Но совершенно непонятно для меня использование уроков физкультуры как «физкультминуток» или «оздоровления» школьников. Типа, если они в неделю два раза по 40 минут побегают — здоровее будут. А если три раза — то ещё здоровее. А лучше — каждый день!
Мне кажется, что ожидать подобного от уроков физкультуры — неверно. Давайте уж договоримся, что такое школа: учебное заведение, или место проведения досуга (хорошо, не досуга — оздоровления молодых граждан) со спортивными сооружениями и точкой общепита.
А покуда, на фоне очередных разговоров про «усиление» физкультуры, умные головы из ведомства, возглавляемого нашистом (интересно, а они бывшие бывают) Якеменко выдал: летние каникулы должны длиться не три, а полтора-два месяца. Кожемяко его фамилия.
Конечно, зачем детям на море, зачем детям на дачу, гораздо лучше если они по канату в школьном спортзале полазят, или козла сшибут, или на «водных лыжах» в феврале пройдутся. Это ж государственное дело будет! А так — сплошная самодеятельность.
Пока нет ответа.